{"id":8741,"date":"2024-09-25T03:27:46","date_gmt":"2024-09-25T01:27:46","guid":{"rendered":"https:\/\/conexionsp.com\/2024\/das-verb-gustar-und-viele-andere\/"},"modified":"2025-03-31T06:34:07","modified_gmt":"2025-03-31T04:34:07","slug":"das-verb-gustar-und-viele-andere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/das-verb-gustar-und-viele-andere\/","title":{"rendered":"Das Verb “gustar” (und viele andere)"},"content":{"rendered":"\t\t
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twas, das Menschen sehr h\u00e4ufig ausdr\u00fccken, ist, was ihnen gef\u00e4llt und was nicht. Daher sto\u00dfen wir, wenn wir eine Fremdsprache lernen, schnell auf verschiedene M\u00f6glichkeiten, unsere Vorlieben auszudr\u00fccken. In Spanisch ist die h\u00e4ufigste Form, unsere Vorlieben auszudr\u00fccken, tats\u00e4chlich das Verb "gustar" zu verwenden. Dieses Verb hat eine etwas besondere Grammatik, und je nach den Ausgangssprachen des Lernenden kann es anfangs etwas schwierig sein zu verstehen. Die gute Seite ist, dass sobald man das Funktionieren dieses Verbs verstanden hat, man auch das Funktionieren vieler anderer Verben versteht. Au\u00dferdem wird das Verb "gustar" so h\u00e4ufig verwendet, dass Gelegenheiten zum \u00dcben an der Tagesordnung sind. Und viele der Verben, die genauso funktionieren, werden ebenfalls h\u00e4ufig verwendet. Daher wird das, was wir in diesem Artikel besprechen, im Alltag n\u00fctzlich sein, um Spanisch zu sprechen. <\/p>\n\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Wenn wir \u00fcber Verben nachdenken, die eine direktere Grammatik haben, ist normalerweise das grammatikalische Subjekt die ausf\u00fchrende Person der Verbalhandlung.<\/p>\n

Yo (Subjekt) desayuno (Handlung) caf\u00e9. Ich fr\u00fchst\u00fccke Kaffee. <\/p>\n

El gato (Subjekt) corre (Handlung) r\u00e1pido. Die Katze rennt schnell.<\/p>\n

Lass uns nun kurz die Begriffe Subjekt<\/strong>, direktes Objekt<\/strong> und indirektes Objekt<\/strong> kl\u00e4ren. Das grammatikalische Subjekt ist das Element des Satzes, das in Person und Zahl mit dem Verb konjugiert ist. Schauen wir uns das Verb “desayunar” an und seine Konjugation im Pr\u00e4sens Indikativ. <\/p>\n

(ich) Yo desayuno
(du) T\u00fa desayunas
(Sie) Usted desayuna
(er\/sie) \u00c9l\/Ella desayuna<\/p>\n

(wir) Nosotros\/as desayunamos
(ihr) Vosotros\/as desayun\u00e1is
(Sie) Ustedes desayunan
(sie) Ellos\/ellas desayunan<\/p>\n

Im Fall des Verbs “desayunar” stimmt die ausf\u00fchrende Person mit dem grammatikalischen Subjekt \u00fcberein, aber es gibt Ausnahmen, wie wir sehen werden.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Direktes und indirektes Objekt. <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Es gibt Verben, die kein Objekt ben\u00f6tigen, um Informationen zu \u00fcbermitteln. Und im Fall der spanischen Sprache gibt es Verben, wie diejenigen, die atmosph\u00e4rische Ph\u00e4nomene beschreiben, die nicht einmal ein Partikel ben\u00f6tigen, das als Subjekt fungiert. Wenn ich also jemandem sage: “Llueve” (Es regnet) oder “Napole\u00f3n muri\u00f3” (Napoleon starb), reicht es aus, wenn mein Zuh\u00f6rer aufgrund seines Weltwissens wei\u00df, was Regen ist oder wer Napoleon war, um diese S\u00e4tze zu verstehen. Wenn ich jedoch ohne Kontext zu jemandem sage: “Yo tengo” (Ich habe) oder “Yo doy” (Ich gebe), \u00fcbermittele ich keine Nachricht, da diese Verben Objekte ben\u00f6tigen, um sie zu vervollst\u00e4ndigen, das hei\u00dft, um eine Nachricht zu \u00fcbermitteln, muss ich angeben, was ich habe oder gebe.<\/p>

Das direkte Objekt ist sozusagen das, was die verbale Handlung “erleidet”. Also, das Akkusativobjekt der deutschen Sprache. Im Fall von “Yo desayuno caf\u00e9” ist “caf\u00e9” das direkte Objekt, da es die Handlung des Trinkens von mir “erleidet”.<\/p>

Yo (Subjekt) tengo (Handlung) muchos amigos (Direktes Objekt). Ich habe viele Freunde.<\/p>

Ella (Subjekt) vende (Handlung) su auto (Direktes Objekt). Sie verkauft ihr Auto.<\/p>

Das indirekte Objekt hingegen ist die Person oder das Ding, das die verbale Handlung empf\u00e4ngt. Kleine Klarstellung: Normalerweise, aufgrund der Grammatiklogik der spanischen Sprache, akzeptieren Verben, die nur ein Objekt ben\u00f6tigen, ein direktes Objekt, und Verben, die ein indirektes Objekt akzeptieren, akzeptieren auch ein direktes Objekt. Das hei\u00dft normalerweise, wenn es nur ein Objekt gibt, wird dies ein direktes Objekt sein, obwohl diese Regel einige Ausnahmen hat. Nachdem wir das gesagt haben, sehen wir uns Beispiele f\u00fcr Verben mit zwei Objekten an.<\/p>

Yo (Subjekt) le doy (Handlung) una manzana (Direktes Objekt) a mi hija (Indirektes Objekt). Ich gebe meiner Tochter einen Apfel.
Ella (sujeto) le vende (acci\u00f3n) su auto (objeto directo) a su vecino (objeto indirecto). Sie verkauft ihrem Nachbarn ihr Auto.<\/p>

Warum das Pronomen “le” zwischen das Subjekt und das Verb gestellt wird, ist eine Diskussion f\u00fcr einen anderen Artikel. In diesem Fall lass uns einfach bemerken, dass der Apfel und das Auto die direkten Objekte sind, da sie die Handlungen “erleiden” (der Apfel wird gegeben und das Auto wird verkauft) und die Tochter und der Nachbar die indirekten Objekte sind, da sie die Handlung des Verbs “empfangen”: Meine Tochter erh\u00e4lt den Apfel, den ich ihr gebe, und der Nachbar erh\u00e4lt das Auto, das ihm verkauft wird. Diese Struktur \u00e4hnelt der des Deutschen: wer die Handlung des Verbs “empf\u00e4ngt” ist das Dativobjekt. Es gibt doch einen Unterschied in der Satzordnung. Auf Deutsch, wenn man die beiden Nomen nennt, muss man zuerst das Dativobjekt stellen, und danach das Akkusativobjekt. Auf Spanisch wird normalerweise zuerst das Akkusativobjekt gestellt, und danach das Dativobjekt, obwohl das normalerweise passiert, aber es gibt viele Ausnahmen:<\/p>

Yo le doy una manzana a mi hija. Ich gebe meiner Tochter einen Apfel.<\/p>

Nachdem wir das gesagt haben, kehren wir zum Verb “gustar” zur\u00fcck.<\/p>

Niemand bezweifelt, dass wenn mir etwas gef\u00e4llt, ich diejenige bin, die von diesem Etwas angezogen wird. Aber aus grammatikalischer Sicht funktionieren Verben wie “gustar” etwas anders, da das, was die Anziehungskraft verursacht, als Subjekt im Satz fungiert, und diejenige, die die Anziehung sp\u00fcrt, das indirekte Objekt des Verbs ist. Daher erinnern wir uns daran, dass das grammatikalische Subjekt immer in Person und Zahl mit dem Verb des Satzes konjugiert ist. Und zum Gl\u00fcck f\u00fcr dich, die du Deutsch sprichst, dieses Verb \u00e4hnelt dem deutschen Verb gefallen, und hat dieselbe Bedeutung.<\/p>

Me (1. Person, Singular) gustan (3. Person, Plural) las flores (sie) (3. Person, Plural). Mir gefallen die Blumen.
Nos (1\u00ba persona, plural) gusta (3\u00ba persona, singular) la sopa (ella) (3\u00ba persona, singular). Uns schmeckt die Suppe. (Dieses Verb wird auch verwendet, um sich auf Essen zu beziehen).<\/p>

Wie wir in den Beispielen sehen, konjugieren wir das Verb “gustar” immer entsprechend dem, was die Anziehung verursacht. Also ich bin eins, aber mir gefallen mehrere Blumen, und wir sind mehrere, aber uns schmeckt die Suppe (eine). Genauso wie auf Deutsch, wo was gefallen wird, im Nominativ steht und deswegen ist es das Subjekt, konjugiert man im Spanischen das Verb “gustar” nach was gefallen wird. Und wer sp\u00fcrt die Anziehung steht im Satz als indirekte Objekt, das ist im Vergleich, als Dativobjekt. Das indirekte Objekt, das hei\u00dft diejenige, die die Anziehung sp\u00fcrt, wird durch die Pronomen f\u00fcr indirekte Objekte eingef\u00fchrt, die nicht weggelassen werden k\u00f6nnen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Pronomen f\u00fcr indirekte Objekte. <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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(ich) Yo Me
(du) T\u00fa Te
(Sie) Usted Le
(er\/sie) \u00c9l\/Ella Le<\/p>\n

(wir) Nosotros\/as Nos
(ihr) Vosotros\/as Os
(Sie) Ustedes Les (sie)
Ellos\/Ellas Les<\/p>\n

Beispiele: <\/p>\n

(Ellos) Les gusta el idioma espa\u00f1ol. Ihnen gef\u00e4llt die spanische Sprache.
(T\u00fa) Te gustan los d\u00edas soleados. Dir gefallen sonnige Tage.
(Vosotros) Os gusta el invierno. Ihr gef\u00e4llt der Winter.
(Nosotros) Nos gusta el f\u00fatbol. Uns gef\u00e4llt Fu\u00dfball.
(Ustedes) Les gustan los animales. Sie gefallen Tiere. <\/p>\n

Die in Klammern stehenden Personalpronomen dienen nur dazu, sie mit ihren Pronomen f\u00fcr indirekte Objekte in Beziehung zu setzen, da sie bei Verben dieser Art nie als Teil des indirekten Objekts verwendet werden. Diese Pronomen f\u00fcr indirekte Objekte werden auch als “pronombres \u00e1tonos” bezeichnet und m\u00fcssen im Satz explizit angegeben werden. Sp\u00e4ter in diesem Artikel werden wir die “pronombres t\u00f3nicos” sehen, die optional verwendet werden k\u00f6nnen. Aber bevor wir das tun, wollen wir kurz besprechen, wie wir das, was uns gef\u00e4llt, das grammatikalische Subjekt des Verbs “gustar”, einf\u00fchren k\u00f6nnen. Wenn wir ein Substantiv einf\u00fchren, stellen wir normalerweise den bestimmten Artikel davor. <\/p>\n

Me gustan las (weiblich, Plural) flores. Mir gefallen die Blumen.
Nos gusta el (m\u00e4nnlich, Singular) vino. Uns schmeckt der Wein.
(A \u00e9l) Le gusta la (weiblich, Singular) filosof\u00eda. Ihm gef\u00e4llt die Philosophie. (A ellas) Les gustan los (m\u00e4nnlich, Plural) animales. Ihnen gefallen die Tiere.<\/p>\n

Wenn wir jedoch ein Verb einf\u00fchren, das hei\u00dft, sagen, dass uns eine Handlung gef\u00e4llt, lassen wir den Artikel weg.<\/p>\n

Me gusta caminar. Mir gef\u00e4llt laufen.
Nos justa jugar al ajedrez. Uns gef\u00e4llt Schach zu spielen.
(A \u00e9l) Le gusta comer. Ihm gef\u00e4llt essen.<\/p>\n

Was uns gef\u00e4llt, kann auch in der zweiten Person stehen: In diesem Fall verwenden wir keine Artikel.<\/p>\n

Me gustas t\u00fa. Mir gef\u00e4llst du.<\/p>\n

Schlie\u00dflich verwenden wir bei der Auswahl eines bestimmten Elements aus mehreren m\u00f6glichen Optionen, ohne zu kl\u00e4ren, welches wir ausw\u00e4hlen, den unbestimmten Artikel.<\/p>\n

\u00bfTe gustaron las camisas? Haben dir die Hemden gefallen?
Me gust\u00f3 una (camisa). Mir gefiel eins (ein Hemd).<\/p>\n

Nochmals, um zu kl\u00e4ren, welches Hemd uns gefallen hat, verwenden wir den bestimmten Artikel.<\/p>\n

\u00bfTe gustaron las camisas?
Me gust\u00f3 una (camisa). (Me gust\u00f3) la roja. Mir gefiel das rote. <\/p>\n

Vereinfacht ausgedr\u00fcckt und im Alltag gesprochen:<\/p>\n

\u00bfTe gustaron las camisas?
Me gust\u00f3 una. La roja. Mir gefiel eins. Das rote. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Los pronombres t\u00f3nicos. <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gelegentlich verwendet man die “pronombres t\u00f3nicos”, um zu betonen, was wir ausdr\u00fccken, oder um klarzustellen, auf welche Person man sich bezieht, wenn der Kontext nicht ausreicht (“Le gustan las flores” kann sich auf “\u00e9l”, “ella” oder “usted” beziehen, zum Beispiel). Diese sind optional und werden normalerweise nur dann verwendet, wenn sie aus irgendeinem Grund notwendig sind. Schauen wir uns die Pronomen an und dann Beispiele an. Wie du in der Liste sehen kannst, werden diese Pronomen von der Pr\u00e4position “a” eingeleitet, die in diesem Fall obligatorisch ist. Ein weiteres Detail: Die Verwendung der pronombres t\u00f3nicos bedeutet nicht, dass man die pronombres \u00e1tonos weglassen kann. Das hei\u00dft, wenn man die betonten Pronomen verwendet, verwendet man beide. <\/p>\n

(mir) A m\u00ed (me) (yo)
(dir) A t\u00ed (te) (t\u00fa)
(Ihnen) A usted (le) (usted)
(ihm\/ihr) A \u00e9l\/ella (le) (\u00e9l\/ella)<\/p>\n

(uns) A nosotros\/as (nos) (nosotros\/as)
(euch) A vosotros\/as (os) (vosotros\/as)
(Ihnen) A ustedes (les) (ustedes)
(ihnen) A ellos\/ellas (les) (ellos\/ellas)<\/p>\n

Wie in der Liste zu sehen ist, \u00e4ndern sich diese Pronomen nur in der 1. und 2. Person des Singulars (a m\u00ed, a t\u00ed), und in den anderen Personen sind sie mit den Personalpronomen identisch und werden immer von der Pr\u00e4position “a” begleitet. Endlich was Einfaches, oder? <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Verwendung der pronombres t\u00f3nicos. <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Im Allgemeinen verwenden wir die pronombres t\u00f3nicos, um zu betonen:<\/p>\n

Sin (ohne) pronombres t\u00f3nicos:<\/p>\n

\u00bfNo te gusta el chocolate?
No, no me gusta.<\/p>\n

Con (mit) pronombres t\u00f3nicos (betont):<\/p>\n

A t\u00ed no te gusta el chocolate, \u00bfverdad? Dir schmeckt Schokolade nicht, oder?
\u00a1A m\u00ed s\u00ed me gusta! Mir schmeckt sie!<\/p>\n

Auch um zwei verschiedene F\u00e4lle zu unterscheiden:<\/p>\n

A m\u00ed me gusta el chocolate, pero a mi novia no (le gusta). Mir schmeckt Schokolade, aber meiner Freundin (schmeckt sie) nicht.<\/p>\n

Ja, es gibt eine weitere Ausnahme.<\/p>\n

W\u00e4hrend wir oben gesagt haben, dass wir trotz der Verwendung eines pronombre t\u00f3nico auch das pronombre \u00e1tono und das Verb “gustar” zwingend verwenden m\u00fcssen, gibt es eine Ausnahme von dieser Regel. Wenn der Kontext es erlaubt, k\u00f6nnen wir sowohl das pronombre \u00e1tono als auch das Verb “gustar” sowie sein grammatikalisches Subjekt durch ‘ja’ oder ‘nein’ ersetzen. Schauen wir uns ein paar Beispiele an. <\/p>\n

\u00bfA t\u00ed te gusta el chocolate?
S\u00ed, a m\u00ed (me gusta el chocolate).
S\u00ed, a m\u00ed s\u00ed.<\/p>\n

\u00bfA vosotros os gusta el f\u00fatbol?
A m\u00ed s\u00ed, pero a \u00e9l no.<\/p>\n

Im Fall von Fragen mit “Wem” oder “Jemandem” kann man nur die pronombres t\u00f3nicos verwenden, um zu antworten.<\/p>\n

\u00bfA qui\u00e9n le gusta el chocolate? Wem schmeckt Schokolade?
A m\u00ed. Mir.<\/p>\n

\u00bfA alguien aqu\u00ed le gusta el vino? Jemandem hier schmeckt Wein?
A nosotros. Uns.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Negative Formen. <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nochmals, etwas Einfaches. Um das Verb “gustar” zu verneinen, setzen wir immer das Wort “nicht” vor das pronombre \u00e1tono. <\/p>\n

No me gusta la sopa. Mir schmeckt die Suppe nicht.
No nos gusta el f\u00fatbol. Uns gef\u00e4llt Fu\u00dfball nicht.<\/p>\n

Das Wort “no” geht immer vor das pronombre \u00e1tono, unabh\u00e4ngig von der Reihenfolge des Satzes, wie wir sp\u00e4ter in diesem Artikel sehen werden. Daher, wenn wir ein pronombre t\u00f3nico oder einen eigenen Namen am Satzanfang verwenden, ist die Reihenfolge folgende: <\/p>\n

A m\u00ed no me gusta la sopa.
A Gabriela no le gusta el f\u00fatbol.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Satzstruktur. <\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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In Spanisch ist die Satzstruktur relativ frei und kann normalerweise ge\u00e4ndert werden, um zu betonen.<\/p>\n

(A m\u00ed) me gust\u00f3 la sopa.
La sopa me gust\u00f3 (a m\u00ed).
La sopa (a m\u00ed) me gust\u00f3.<\/p>\n

Die Bedeutung der drei Beispiele, eigentlich sechs, wenn wir die betonten Pronomen ber\u00fccksichtigen, ist grob dieselbe, aber jeder Satz tr\u00e4gt eine leicht unterschiedliche subjektive Bedeutung, die sehr subtil sein kann. Zum Beispiel bedeutet “Me gust\u00f3 la sopa”, die grundlegendste der Ausdr\u00fccke, einfach, dass mir die Suppe geschmeckt hat. Wenn wir das pronombre t\u00f3nico hinzuf\u00fcgen und sagen “A m\u00ed me gust\u00f3 la sopa”, k\u00f6nnten wir zum Beispiel sagen wollen, dass mir die Suppe geschmeckt hat, obwohl anderen Leuten nicht. Wenn wir sagen “La sopa me gust\u00f3”, betonen wir die “Suppe”, und k\u00f6nnten meinen, dass uns die Suppe im Gegensatz zu anderen Gerichten geschmeckt hat, die uns nicht geschmeckt haben. Ich k\u00f6nnte viele weitere Beispiele geben, aber das ergibt keinen Sinn. Meiner Meinung nach ist das Erlernen von Subjektivit\u00e4t in einer Sprache in einem Artikel wie diesem unm\u00f6glich und sogar, Entschuldigung, Lehrer, sehr schwer im Klassenzimmer. Ich bin \u00fcberzeugt, dass es gewisse Aspekte der Sprache gibt, die man nur durch regelm\u00e4\u00dfige Verwendung der Sprache im Umgang mit Muttersprachlern oder fortgeschrittenen Nutzern erwerben kann. <\/p>\n

Wir sind am Ende der Reise angekommen, und das bedeutet nicht, dass Sie nach dem Lesen dieses Artikels alles wissen, was es \u00fcber Verben wie “gustar” zu wissen gibt, um sie zu beherrschen. Ich m\u00f6chte keine weiteren Informationen hinzuf\u00fcgen, weil es mir scheint, als h\u00e4tte ich bereits genug hinzugef\u00fcgt. Ich hoffe, dass diese Zeilen n\u00fctzlich waren, und um abzuschlie\u00dfen, hinterlasse ich euch eine Liste von Verben, die dieselbe Grammatik wie “gustar” haben und die im Sprachgebrauch h\u00e4ufig verwendet werden, mit einigen Beispiels\u00e4tzen. Bei Fragen k\u00f6nnen Sie mich gerne kontaktieren. Vielen Dank f\u00fcrs Lesen! <\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Andere Verben.
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Encantar<\/strong>: kann als begeistern \u00fcbersetzt werden. Bedeutet “gustar”, aber st\u00e4rker.
(A m\u00ed) me encantan los d\u00edas lluviosos. Mich begeistern die regnerischen Tage.
(A nosotros) nos encanta el chocolate. Uns begeistert Schokolade.<\/p>\n

Fascinar<\/strong>: faszinieren. Dieselbe Bedeutung wie auf Deutsch. (A ella) le fascinan los animales. Tiere faszinieren sie. (A ellos) les fascina el f\u00fatbol. Fu\u00dfball fasziniert sie.<\/p>\n

Molestar<\/strong>: st\u00f6ren.
(A m\u00ed) me molestan los mosquitos. Die M\u00fccken st\u00f6ren mich.
(A vosotros) os molesta el ruido de la calle. Der Stra\u00dfenl\u00e4rm st\u00f6rt euch.<\/p>\n

Interesar<\/strong>: interessieren. (A t\u00ed) te interesan los negocios, \u00bfverdad? Dich interessieren Gesch\u00e4fte, oder? (A ella) le interesa el arte egipcio. Sie interessiert sich f\u00fcr \u00e4gyptische Kunst.<\/p>\n

Preocupar<\/strong>: Sorgen machen, beunruhen, besch\u00e4ftigen.
(A \u00e9l) le preocupan los incendios forestales. Ihn beunruhigen Waldbr\u00e4nde.
(A nosotros) nos preocupa la econom\u00eda. Uns beunruhigt die Wirtschaft.<\/p>\n

Importar<\/strong>: wichtig sein.
(A m\u00ed) me importan los derechos de los animales. Mir sind die Rechte der Tiere wichtig.
(A ellos) les importa el medio ambiente. Ihnen ist die Umwelt wichtig.<\/p>\n

Doler<\/strong>: wehtun, Schmerzen haben.
(A m\u00ed) me duelen los pies. Meine F\u00fc\u00dfe tun weh.
(A nosotros) nos duele la cabeza. Wir haben Kopfschmerzen.<\/p>\n

Aburrir<\/strong>: langweilen.
(A \u00e9l) le aburren las clases largas. Ihn langweilen lange Unterrichtsstunden.
(A ellos) les aburre la Historia. Geschichte langweilt sie.<\/p>\n

Agradar<\/strong>: \u00e4hnlich wie gustar, klingt aber formeller und sogar literarisch. T\u00fa me agradas (a m\u00ed). Du gef\u00e4llst mir.
(A nosotros) nos agrada ir a la playa. Uns gef\u00e4llt der Strand.<\/p>\n

Cansar<\/strong>: erm\u00fcden, m\u00fcde machen.
(A m\u00ed) me cansan los paseos en las monta\u00f1as. Bergwanderungen machen mich m\u00fcde.
(A ellos) los cansa trabajar. Die Arbeit macht sie m\u00fcde.<\/p>\n

Frustrar<\/strong>: sich zerschlagen, frustrieren.
(A m\u00ed) me frustran las derrotas. Niederlagen frustrieren mich.
(A ellos) los frustra perder. Das Verlieren frustriert sie.<\/p>\n

Sorprender<\/strong>: \u00fcberraschen.
(A \u00e9l) le sorprenden los actos de magia. Zauberkunstst\u00fccke \u00fcberraschen ihn.
(A nosotros) nos sorprende tu actitud. Deine Einstellung \u00fcberrascht uns.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>Zur\u00fcck<\/span><\/span>Anterior<\/span>Falsche Freunde: Wenn \u00c4hnlichkeit uns t\u00e4uscht<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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In diesem Artikel sehen wir die Grammatik des Verbs gustar und vieler weiterer Verben, der sogenannten affektiven Verben. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16145,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":""},"categories":[142],"tags":[143,159],"class_list":["post-8741","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grammatik","tag-brands-de","tag-feed-de"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8741","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8741"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8741\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16151,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8741\/revisions\/16151"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8741"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8741"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}