Quiero que lo aprendas: le présent du subjonctif

Exprimer des souhaits : avec des verbes comme querer, desear, esperar, et des expressions comme ojalá.

Quiero que vengas a mi casa (je veux que tu viennes chez moi).

Espero que tengas un buen día (j’espère que tu passes une bonne journée).

Deseo que seas muy feliz (je souhaite que tu sois très heureux).

Ojalá llueva mañana (pourvu qu’il pleuve demain).

Exprimer des doutes ou de l’incertitude : avec dudar, creer, pensar, no estar seguro de, etc.

Dudo que llegue a tiempo (je doute qu’il/elle arrive à temps).

No estoy seguro de que sea verdad (je ne suis pas sûr que ce soit vrai).

No creo que llueva mañana (je ne crois pas qu’il pleuve demain).

Dans ces cas, avec creer, pensar, estar seguro de, etc., si la phrase est affirmative, nous utilisons l’indicatif :

Estoy seguro de que es verdad (je suis sûr que c’est vrai).

Creo que mañana lloverá (je crois qu’il pleuvra demain).

Exprimer des émotions : avec des verbes comme alegrarse, gustar, encantar, molestar, preocupar, temer, tener miedo.

Me alegra que estés aquí (je suis content que tu sois ici).

Me gusta que cocines para mí (j’aime que tu cuisines pour moi).

Me preocupa que no estudies suficiente (ça m’inquiète que tu n’étudies pas assez).

Temo que haya problemas (je crains qu’il y ait des problèmes).

Donner des ordres, des conseils et des recommandations : avec des verbes comme aconsejar, recomendar, sugerir, pedir, ordenar, prohibir, permitir.

Te aconsejo que estudies más (je te conseille d’étudier davantage).

El médico recomienda que hagas ejercicio (le médecin recommande que tu fasses de l’exercice).

Te pido que seas puntual (je te demande d’être ponctuel).

Te prohibo que fumes aquí (je t’interdis de fumer ici).

Exprimer la nécessité, la possibilité ou l’importance : avec des expressions impersonnelles comme : es necesario, es importante, es posible, es probable, es imposible, es mejor, es bueno, es malo.

Es necesario que hables con ella (il est nécessaire que tu parles avec elle).

Es importante que sepas la verdad (il est important que tu saches la vérité).

Es posible que llueva esta tarde (il est possible qu’il pleuve cet après-midi).

Es mejor que salgas temprano (il vaut mieux que tu sortes tôt).

Exprimer des actions futures : quand il y a de l’incertitude sur le moment où elles se produiront. Avec des conjonctions comme cuando, en cuanto, tan pronto como, antes de que, después de que, hasta que.

Cuando llegues, llámame (quand tu arriveras, appelle-moi).

Te llamaré en cuanto tenga noticias (je t’appellerai dès que j’aurai des nouvelles).

Espera aquí hasta que yo vuelva (attends ici jusqu’à ce que je revienne).

Pour exprimer le but ou la finalité : avec des conjonctions comme para que, a fin de que.

Cocino para que tú comas (je cuisine pour que tu manges).

Hablo despacio a fin de que me comprendas (je parle lentement afin que tu me comprennes).

Pour exprimer une condition ou une concession : avec des conjonctions comme : aunque, a menos que, con tal de que, sin que, en caso de que.

Aunque llueva, iremos a la playa (même s’il pleut, nous irons à la plage).

Iré a menos que esté enfermo (j’irai à moins que je sois malade).

Hazlo sin que nadie te vea (fais-le sans que personne ne te voie).

En caso de que necesites ayuda, llámame (au cas où tu aurais besoin d’aide, appelle-moi).

Dans les propositions subordonnées avec un antécédent négatif ou indéfini.

Busco un apartamento que tenga tres habitaciones (je cherche un appartement qui ait trois chambres).

No hay nadie que sepa la respuesta (il n’y a personne qui sache la réponse).

¿Conoces a alguien que hable japonés? (connais-tu quelqu’un qui parle japonais ?).

Nous arrivons à la fin de cet article. Je sais que cela semble beaucoup d’informations, mais le positif du subjonctif est qu’il est d’usage si fréquent dans la langue qu’avec la pratique on peut s’habituer rapidement à l’utiliser. Et je répète ce que j’ai écrit dans l’article précédent : le subjonctif est une source fréquente d’erreurs dans l’apprentissage de la langue espagnole, et en plus des erreurs qui tendent à se fossiliser : si tu dis quiero que vienes a mi casa mañana au lieu de quiero que vengas a mi casa mañana (je veux que tu viennes chez moi demain), il est très probable que le message soit compris, et à cause de notre culture en tant qu’hispanophones en général, il est très probable que cette erreur ne soit pas corrigée. C’est pourquoi je répète mon conseil, que j’applique moi-même avec les personnes avec qui je fais des échanges linguistiques : demande aux personnes avec qui tu interagis dans tes langues cibles de corriger tes erreurs. Je l’ai appliqué avec de bons résultats, même si souvent les locuteurs natifs de mes langues cibles ne savent pas m’expliquer la règle grammaticale pour laquelle j’ai commis l’erreur que j’ai commise. Et au risque, bien sûr, de commettre une erreur propre au locuteur natif, qui existent aussi. Mais dans la plupart des cas, tu seras guidé vers le bon chemin. Ici je te laisse des exercices pour pratiquer ce sujet. Dans le prochain article de cette série, nous verrons l’imparfait du subjonctif, un temps verbal qui est également utilisé très fréquemment dans la langue parlée. Merci pour la lecture !