{"id":17291,"date":"2025-05-20T04:05:46","date_gmt":"2025-05-20T02:05:46","guid":{"rendered":"https:\/\/conexionsp.com\/adonde-vas-y-cuando-llegas-cuanto-cuando-donde-y-adonde\/"},"modified":"2025-05-24T03:04:15","modified_gmt":"2025-05-24T01:04:15","slug":"adonde-vas-y-cuando-llegas-cuanto-cuando-donde-y-adonde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/adonde-vas-y-cuando-llegas-cuanto-cuando-donde-y-adonde\/","title":{"rendered":"\u00bfAd\u00f3nde vas y cu\u00e1ndo llegas? Cu\u00e1nto, cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y ad\u00f3nde"},"content":{"rendered":"\t\t
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ans cette s\u00e9rie d'articles, nous avons examin\u00e9 les mots interrogatifs en espagnol. Dans cet article particulier, nous allons voir les interrogatifs cu\u00e1nto et ses variations en genre et en nombre, cu\u00e1ndo, d\u00f3nde et ad\u00f3nde, tous tr\u00e8s fr\u00e9quemment utilis\u00e9s dans la langue. Allons-y!<\/p>\n\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Cu\u00e1nto.<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Cu\u00e1nto<\/em> interroge sur la quantit\u00e9 d’un nom lorsqu’il fonctionne comme adjectif ou pronom interrogatif, ou sur l’intensit\u00e9 d’une action verbale lorsqu’il fonctionne comme adverbe. Il a des variations en genre et en nombre grammatical: cu\u00e1nto<\/em> (m., sing.), cu\u00e1nta<\/em> (f., sing.), cu\u00e1ntos<\/em> (m., pl.), cu\u00e1ntas<\/em> (f., pl.). Il fonctionne comme adjectif interrogatif lorsqu’il accompagne un nom et s’accorde avec lui en genre et en nombre grammatical.<\/p>

Au singulier, il est utilis\u00e9 avec des noms ind\u00e9nombrables:<\/p>

\u00bfCu\u00e1nto dinero tienes?<\/em> (Combien d’argent as-tu?)<\/p>

\u00bfCu\u00e1nta harina necesito para la receta?<\/em> (Combien de farine me faut-il pour la recette?)<\/p>

Au pluriel, avec des noms d\u00e9nombrables:<\/p>

\u00bfCu\u00e1ntos estudiantes hay en la clase?<\/em> (Combien d’\u00e9tudiants y a-t-il dans la classe?)
\u00bfCu\u00e1ntas horas trabajas al d\u00eda?<\/em> (Combien d’heures travailles-tu par jour?)<\/p>

Comme pronom interrogatif, il peut se r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 un nom mentionn\u00e9 ou sous-entendu dans la phrase, et dans ce cas, il s’accorde \u00e9galement avec lui en genre et en nombre.<\/p>

Tengo muchos libros en mi casa, pero no s\u00e9 exactamente cu\u00e1ntos.<\/em> (J’ai beaucoup de livres chez moi, mais je ne sais pas exactement combien.)
La receta lleva leche, pero no s\u00e9 cu\u00e1nta se necesita.<\/em> (La recette contient du lait, mais je ne sais pas combien il en faut.)<\/p>

Il peut \u00e9galement se r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 des noms non mentionn\u00e9s ou sous-entendus. Dans ce cas, on utilise les formes masculines, tant au singulier qu’au pluriel. Dans ces cas, le nom est toujours omis. Voyons quelques exemples.<\/p>

\u00bfCu\u00e1nto te sirvo?<\/em> (Combien je te sers? – Par exemple, combien d’eau) Mais: \u00bfCu\u00e1nta agua te sirvo?<\/em> (Combien d’eau je te sers?)
\u00bfCu\u00e1ntos vienen?<\/em> (Combien viennent? – Combien de personnes) Mais: \u00bfCu\u00e1ntas personas vienen?<\/em> (Combien de personnes viennent?)<\/p>

Comme adverbe interrogatif, il accompagne un verbe et interroge sur l’intensit\u00e9 ou la dur\u00e9e de l’action verbale. Dans ce cas, il est invariable, utilisant toujours la forme cu\u00e1nto<\/em>.<\/p>

\u00bfCu\u00e1nto has dormido?<\/em> (Combien as-tu dormi? – Combien d’heures)
\u00bfCu\u00e1nto corriste?<\/em> (Combien as-tu couru? – Quelle distance)
\u00bfCu\u00e1nto te gusta el f\u00fatbol?<\/em> (Combien aimes-tu le football? – Intensit\u00e9)<\/p>

Utilisation avec des pr\u00e9positions.<\/strong><\/p>

L’interrogatif cu\u00e1nto<\/em> est fr\u00e9quemment utilis\u00e9 avec diverses pr\u00e9positions en espagnol pour former des questions sur la quantit\u00e9, la mesure, le temps ou la valeur. Les pr\u00e9positions les plus courantes sont a<\/em>, de<\/em>, en<\/em>, por<\/em> et para<\/em>. Voyons quelques exemples.<\/p>

A<\/em> + cu\u00e1nto<\/strong>
Utilis\u00e9 pour demander des prix, des \u00e9quivalences ou des mesures par rapport \u00e0 quelque chose.<\/p>

\u00bfA cu\u00e1nto est\u00e1 el d\u00f3lar hoy?<\/em> (\u00c0 combien est le dollar aujourd’hui? – Quelle valeur a-t-il?)
\u00bfA cu\u00e1ntos grados est\u00e1 el horno?<\/em> (\u00c0 combien de degr\u00e9s est le four? – Quelle temp\u00e9rature a-t-il?)
\u00bfA cu\u00e1nto asciende la deuda?<\/em> (\u00c0 combien s’\u00e9l\u00e8ve la dette? – Quel montant atteint-elle?)<\/p>

De<\/em> + cu\u00e1nto<\/strong>
Indique la possession, l’origine ou la composition li\u00e9e \u00e0 une quantit\u00e9.<\/p>

\u00bfDe cu\u00e1nto es el pr\u00e9stamo que pediste?<\/em> (De combien est le pr\u00eat que tu as demand\u00e9? – Quel montant a-t-il?)
\u00bfDe cu\u00e1ntos a\u00f1os es el vino?<\/em> (De combien d’ann\u00e9es est le vin? – Quel \u00e2ge a-t-il?)
\u00bfDe cu\u00e1ntas personas es la familia?<\/em> (De combien de personnes est la famille? – Combien de membres a-t-elle?)<\/p>

En<\/em> + cu\u00e1nto<\/strong>
Interroge sur le temps, l’espace ou la division en parties.<\/p>

\u00bfEn cu\u00e1nto tiempo llegas?<\/em> (En combien de temps arrives-tu? – Dans quel d\u00e9lai?)
\u00bfEn cu\u00e1ntas partes se divide el proyecto?<\/em> (En combien de parties se divise le projet? – En quel nombre de parties?)
\u00bfEn cu\u00e1nto queda el total?<\/em> (\u00c0 combien s’\u00e9l\u00e8ve le total? – \u00c0 quel montant s’\u00e9l\u00e8ve-t-il?)<\/p>

Por<\/em> + cu\u00e1nto<\/strong>
Se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 l’\u00e9change, la cause ou la dur\u00e9e.<\/p>

\u00bfPor cu\u00e1nto lo vendes?<\/em> (Pour combien le vends-tu? – \u00c0 quel prix?)
\u00bfPor cu\u00e1nto tiempo me prestas el libro?<\/em> (Pour combien de temps me pr\u00eates-tu le livre? – Pour quelle dur\u00e9e?)
\u00bfPor cu\u00e1ntos votos gan\u00f3?<\/em> (Par combien de voix a-t-il gagn\u00e9? – Par quelle marge?)<\/p>

Para<\/em> + cu\u00e1nto<\/strong>
Interroge sur la finalit\u00e9 ou la capacit\u00e9 li\u00e9e \u00e0 la quantit\u00e9.<\/p>

\u00bfPara cu\u00e1ntas personas es la cena?<\/em> (Pour combien de personnes est le d\u00eener? – Pour quel nombre?)
\u00bfPara cu\u00e1nto alcanza el dinero?<\/em> (Pour combien suffit l’argent? – Pour quelle quantit\u00e9 de choses?)
\u00bfPara cu\u00e1ntos d\u00edas tienes comida?<\/em> (Pour combien de jours as-tu de la nourriture? – Pour quelle p\u00e9riode?)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Cu\u00e1ndo.<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’adverbe cu\u00e1ndo<\/em> est utilis\u00e9 pour demander le temps ou le moment o\u00f9 quelque chose se produit. Il ne varie ni en genre ni en nombre, et son utilisation est assez simple.<\/p>

\u00bfCu\u00e1ndo llegaste a Espa\u00f1a?<\/em> (Quand es-tu arriv\u00e9 en Espagne? – Nous demandons une date ou un moment pass\u00e9)
\u00bfCu\u00e1ndo es tu cumplea\u00f1os?<\/em> (Quand est ton anniversaire? – Nous demandons une date)
\u00bfCu\u00e1ndo saldr\u00e1 el pr\u00f3ximo tren?<\/em> (Quand partira le prochain train? – Nous demandons un moment futur)<\/p>

Utilisation avec des pr\u00e9positions.<\/strong><\/p>

L’interrogatif cu\u00e1ndo<\/em> est utilis\u00e9, sans pr\u00e9positions, pour poser des questions sur des moments pr\u00e9cis, et il est combin\u00e9 avec des pr\u00e9positions pour poser des questions sur des d\u00e9lais, le d\u00e9but de quelque chose dans le temps, des relations temporelles, etc. Voyons quelques exemples.<\/p>

Para<\/em> + cu\u00e1ndo<\/strong>
Interroge sur une date limite ou un objectif temporel.<\/p>

\u00bfPara cu\u00e1ndo necesitas el trabajo?<\/em> (Pour quand as-tu besoin du travail? – Quelle date est l’\u00e9ch\u00e9ance?)
\u00bfPara cu\u00e1ndo estar\u00e1 lista la reparaci\u00f3n?<\/em> (Pour quand sera pr\u00eate la r\u00e9paration?)<\/p>

Hasta<\/em> + cu\u00e1ndo<\/strong>
Interroge sur la fin d’une action ou d’une p\u00e9riode.<\/p>

\u00bfHasta cu\u00e1ndo vas a quedarte en Madrid?<\/em> (Jusqu’\u00e0 quand vas-tu rester \u00e0 Madrid?)
\u00bfHasta cu\u00e1ndo sigue abierta la inscripci\u00f3n?<\/em> (Jusqu’\u00e0 quand l’inscription reste-t-elle ouverte?)<\/p>

Desde<\/em> + cu\u00e1ndo<\/strong>
Interroge sur le d\u00e9but d’une action ou d’une situation.<\/p>

\u00bfDesde cu\u00e1ndo estudias espa\u00f1ol?<\/em> (Depuis quand \u00e9tudies-tu l’espagnol?)
\u00bfDesde cu\u00e1ndo funciona este restaurante?<\/em> (Depuis quand ce restaurant fonctionne-t-il?)<\/p>

De<\/em> + cu\u00e1ndo<\/strong>
Interroge sur la date d’origine de quelque chose.<\/p>

\u00bfDe cu\u00e1ndo es esta foto?<\/em> (De quand est cette photo? – De quelle \u00e9poque\/date est-elle?)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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D\u00f3nde.<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’interrogatif d\u00f3nde<\/em> est utilis\u00e9 pour poser des questions sur des lieux ou des emplacements. Il est invariable.<\/p>

Utilisations de d\u00f3nde.<\/strong><\/p>

Pour demander un emplacement ou un lieu:<\/p>

\u00bfD\u00f3nde vives?<\/em> (O\u00f9 vis-tu? – Nous demandons un lieu)
\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la estaci\u00f3n de metro?<\/em> (O\u00f9 est la station de m\u00e9tro? – Nous demandons un emplacement)
\u00bfD\u00f3nde compraste ese vestido tan bonito?<\/em> (O\u00f9 as-tu achet\u00e9 cette si jolie robe? – Nous demandons un lieu d’achat)<\/p>

Utilisation avec des pr\u00e9positions: d\u00f3nde<\/em> se combine avec des pr\u00e9positions pour poser des questions sur l’origine, le trajet ou la direction.<\/p>

\u00bfDe d\u00f3nde eres?<\/em> (D’o\u00f9 es-tu? – origine)
\u00bfPor d\u00f3nde pasaste?<\/em> (Par o\u00f9 es-tu pass\u00e9? – trajet)
\u00bfHacia d\u00f3nde vas?<\/em> (Vers o\u00f9 vas-tu? – direction)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ad\u00f3nde.<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’interrogatif ad\u00f3nde<\/em> est sp\u00e9cifiquement utilis\u00e9 pour demander la destination ou la direction vers laquelle quelqu’un ou quelque chose se dirige. Contrairement \u00e0 d\u00f3nde<\/em>, qui demande un emplacement, ad\u00f3nde<\/em> implique un mouvement vers un lieu. Il ne se combine pas avec des pr\u00e9positions, et peut s’\u00e9crire indiff\u00e9remment ad\u00f3nde<\/em> ou a d\u00f3nde<\/em>.<\/p>

Utilisations de ad\u00f3nde:<\/strong><\/p>

Pour demander une destination ou une direction :<\/p>

\u00bfAd\u00f3nde vas?<\/em> (O\u00f9 vas-tu? – Nous demandons une destination)
\u00bfAd\u00f3nde se dirigen los estudiantes?<\/em> (O\u00f9 se dirigent les \u00e9tudiants? – Nous demandons la direction du mouvement)<\/p>

Nous sommes arriv\u00e9s \u00e0 la fin de cet article. Je crois qu’\u00e0 l’exception de cu\u00e1nto<\/em> et ses variantes, le reste des interrogatifs que nous avons vus dans cet article sont d’un usage assez simple. C’est une bonne chose, car ils sont tr\u00e8s fr\u00e9quemment utilis\u00e9s dans la langue. J’esp\u00e8re que ces lignes vous ont \u00e9t\u00e9 utiles. Voici<\/strong> <\/a>quelques exercices pour pratiquer ce sujet. Merci de votre lecture!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>Pr\u00e9c\u00e9dent<\/span><\/span>Anterior<\/span>\u00bfQu\u00e9, cu\u00e1l o qui\u00e9n? Remplis les blancs<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tSiguiente<\/span>Cu\u00e1nto, cu\u00e1ndo, d\u00f3nde, ad\u00f3nde: marque la bonne option<\/span><\/span><\/path><\/svg>Suivant<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfAd\u00f3nde vas y cu\u00e1ndo llegas? Cu\u00e1nto, cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y ad\u00f3nde. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17033,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":""},"categories":[146],"tags":[160],"class_list":["post-17291","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grammaire","tag-feed-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17291"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17416,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17291\/revisions\/17416"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}