{"id":21373,"date":"2025-10-04T02:52:39","date_gmt":"2025-10-04T00:52:39","guid":{"rendered":"https:\/\/conexionsp.com\/quiero-que-lo-aprendas-le-present-du-subjonctif\/"},"modified":"2025-10-25T06:38:39","modified_gmt":"2025-10-25T04:38:39","slug":"quiero-que-lo-aprendas-le-present-du-subjonctif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/quiero-que-lo-aprendas-le-present-du-subjonctif\/","title":{"rendered":"Quiero que lo aprendas: le pr\u00e9sent du subjonctif"},"content":{"rendered":"\t\t
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omme nous l'avons vu dans l'article pr\u00e9c\u00e9dent, le mode subjonctif est un mode verbal utilis\u00e9 en espagnol pour exprimer des situations hypoth\u00e9tiques, des souhaits, de l'incertitude, etc. Dans cet article, nous verrons la conjugaison r\u00e9guli\u00e8re et irr\u00e9guli\u00e8re au pr\u00e9sent du subjonctif et \u00e0 quoi nous utilisons le pr\u00e9sent du subjonctif en espagnol. Allons-y !\n<\/p>\n\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Conjugaison r\u00e9guli\u00e8re : elle s’obtient en enlevant la terminaison des verbes \u00e0 l’infinitif (-ar, -er, -ir) pour obtenir la racine et en ajoutant \u00e0 celle-ci les terminaisons suivantes :<\/p>

1er groupe: hablar.<\/b><\/p>

yo hable<\/b><\/p>

t\u00fa hables<\/b><\/p>

\u00e9l\/ella\/usted hable<\/b><\/p>

nosotros\/nosotras hablemos<\/b><\/p>

vosotros\/vosotras habl\u00e9is<\/b><\/p>

ellos\/ellas\/ustedes hablen<\/b><\/p>

2e groupe: comer.<\/b><\/p>

yo coma<\/b><\/p>

t\u00fa comas<\/b><\/p>

\u00e9l\/ella\/usted coma<\/b><\/p>

nosotros\/nosotras comamos<\/b><\/p>

vosotros\/vosotras com\u00e1is<\/b><\/p>

ellos\/ellas\/ustedes coman<\/b><\/p>

3e groupe: vivir.<\/b><\/p>

yo viva<\/b><\/p>

t\u00fa vivas<\/b><\/p>

\u00e9l\/ella\/usted viva<\/b><\/p>

nosotros\/nosotras vivamos<\/b><\/p>

vosotros\/vosotras viv\u00e1is<\/b><\/p>

ellos\/ellas\/ustedes vivan<\/b><\/p>

Comme on peut le voir, les terminaisons du 2e et du 3e groupe sont identiques.<\/p>

Conjugaison irr\u00e9guli\u00e8re :<\/strong> il y a beaucoup de verbes irr\u00e9guliers au pr\u00e9sent du subjonctif. Nous verrons ci-dessous les plus fr\u00e9quemment utilis\u00e9s dans la langue.<\/p>

Verbes compl\u00e8tement irr\u00e9guliers.<\/strong><\/p>

Ser (\u00eatre): <\/b>yo sea, t\u00fa seas, \u00e9l\/ella\/usted sea, nosotros\/nosotras seamos, vosotros\/vosotras se\u00e1is, ellos\/ellas\/ustedes sean<\/p>

Ir (aller): <\/b>vaya, vayas, vaya, vayamos, vay\u00e1is, vayan<\/p>

Haber (avoir): <\/b>haya, hayas, haya, hayamos, hay\u00e1is, hayan<\/p>

Saber (savoir): <\/b>sepa, sepas, sepa, sepamos, sep\u00e1is, sepan<\/p>

Estar (\u00eatre): <\/b>est\u00e9, est\u00e9s, est\u00e9, estemos, est\u00e9is, est\u00e9n<\/p>

Dar (donner): <\/b>d\u00e9, des, d\u00e9, demos, deis, den<\/p>

Verbes avec changements vocaliques.<\/strong><\/p>

Changement e -> ie, o -> ue.<\/strong><\/p>

Ces changements se produisent \u00e0 toutes les personnes sauf \u00e0 la 1re et \u00e0 la 2e du pluriel.<\/p>

e -> ie Pensar (penser):<\/b> piense, pienses, piense, pensemos, pens\u00e9is, piensen<\/p>

e -> ie Cerrar (fermer): <\/b>cierre, cierres, cierre, cerremos, cerr\u00e9is, cierren<\/p>

o -> ue Poder (pouvoir): <\/b>pueda, puedas, pueda, podamos, pod\u00e1is, puedan<\/p>

o -> ue Contar (compter, raconter): <\/b>cuente, cuentes, cuente, contemos, cont\u00e9is, cuenten<\/p>

Autres exemples courants :<\/strong> Querer (vouloir), Sentir (sentir), Volver (revenir), Jugar (jouer).<\/p>

Le cas de dormir (dormir) :<\/strong> duerma, duermas, duerma, durmamos<\/b>, durm\u00e1is<\/b>, duerman.<\/p>

Le cas de oler (sentir) : h<\/b>uela, h<\/b>uelas, h<\/b>uela, olamos, ol\u00e1is, h<\/b>uelan.<\/p>

Changement e -> i.<\/strong><\/p>

Ce changement (e -> i) se produit \u00e0 toutes les personnes sans exception.<\/p>

Pedir (demander):<\/b> pida, pidas, pida, pidamos, pid\u00e1is, pidan<\/p>

Seguir (suivre):<\/b> siga, sigas, siga, sigamos, sig\u00e1is, sigan<\/p>

Repetir (r\u00e9p\u00e9ter):<\/b> repita, repitas, repita, repitamos, repit\u00e1is, repitan<\/p>

Vestir (habiller):<\/b> vista, vistas, vista, vistamos, vist\u00e1is, vistan<\/p>

Autres exemples courants :<\/strong> Servir (servir), Decir (dire), Competir (concourir).<\/p>

Verbes avec changement ui -> uy.<\/strong><\/p>

Huir (fuir): <\/b>huya, huyas, huya, huyamos, huy\u00e1is, huyan.<\/p>

Autres exemples courants :<\/strong> Concluir (conclure), Construir (construire), Contribuir (contribuer), Destruir (d\u00e9truire), Influir (influencer)<\/p>

Verbes avec changements consonantiques.<\/strong><\/p>

Ces verbes sont irr\u00e9guliers \u00e0 la premi\u00e8re personne du pr\u00e9sent de l’indicatif (yo), et cette irr\u00e9gularit\u00e9 s’\u00e9tend \u00e0 tout le subjonctif.<\/p>

Verbes avec -go \u00e0 yo au pr\u00e9sent de l’indicatif.<\/strong><\/p>

Tener (tengo) (avoir):<\/b> tenga, tengas, tenga, tengamos, teng\u00e1is, tengan<\/p>

Venir (vengo) (venir):<\/b> venga, vengas, venga, vengamos, veng\u00e1is, vengan<\/p>

Salir (salgo) (sortir):<\/b> salga, salgas, salga, salgamos, salg\u00e1is, salgan<\/p>

Poner (pongo) (mettre):<\/b> ponga, pongas, ponga, pongamos, pong\u00e1is, pongan<\/p>

Hacer (hago) (faire):<\/b> haga, hagas, haga, hagamos, hag\u00e1is, hagan<\/p>

Decir (digo) (dire):<\/b> diga, digas, diga, digamos, dig\u00e1is, digan<\/p>

O\u00edr (oigo) (entendre):<\/b> oiga, oigas, oiga, oigamos, oig\u00e1is, oigan<\/p>

Caer (caigo) (tomber):<\/b> caiga, caigas, caiga, caigamos, caig\u00e1is, caigan<\/p>

Traer (traigo) (apporter):<\/b> traiga, traigas, traiga, traigamos, traig\u00e1is, traigan<\/p>

Verbes avec -zco \u00e0 yo (Terminaison -acer, -ecer, -ocer, -ucir).<\/strong><\/p>

Conocer (conozco) (conna\u00eetre):<\/b> conozca, conozcas, conozca, conozcamos, conozc\u00e1is, conozcan<\/p>

Crecer (crezco) (grandir):<\/b> crezca, crezcas, crezca, crezcamos, crezc\u00e1is, crezcan<\/p>

Nacer (nazco) (na\u00eetre): <\/b>nazca, nazcas, nazca, nazcamos, nazc\u00e1is, nazcan<\/p>

Traducir (traduzco) (traduire):<\/b> traduzca, traduzcas, traduzca, traduzcamos, traduzc\u00e1is, traduzcan<\/p>

Producir (produzco) (produire):<\/b> produzca, produzcas, produzca, produzcamos, produzc\u00e1is, produzcan<\/p>

Certains verbes changent leur orthographe pour maintenir le son :<\/strong><\/p>

Buscar (c\u2192qu) (chercher): <\/b>busque, busques, busque, busquemos, busqu\u00e9is, busquen<\/p>

Llegar (g\u2192gu) (arriver): <\/b>llegue, llegues, llegue, lleguemos, llegu\u00e9is, lleguen<\/p>

En gros, en suivant ces r\u00e8gles, tu pourras conjuguer n’importe quel verbe irr\u00e9gulier au pr\u00e9sent de l’indicatif. Bien s\u00fbr, je ne vais pas mettre ici tous les verbes irr\u00e9guliers conjugu\u00e9s, cela n’aurait aucun sens puisque trouver leur conjugaison n’a aucune difficult\u00e9.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Exprimer des souhaits :<\/strong> avec des verbes comme querer, desear, esperar, et des expressions comme ojal\u00e1.<\/p>

Quiero que vengas<\/strong> a mi casa<\/em> (je veux que tu viennes chez moi).<\/p>

Espero que tengas<\/strong> un buen d\u00eda<\/em> (j’esp\u00e8re que tu passes une bonne journ\u00e9e).<\/p>

Deseo que seas<\/strong> muy feliz<\/em> (je souhaite que tu sois tr\u00e8s heureux).<\/p>

Ojal\u00e1 llueva<\/strong> ma\u00f1ana<\/em> (pourvu qu’il pleuve demain).<\/p>

Exprimer des doutes ou de l’incertitude :<\/strong> avec dudar, creer, pensar, no estar seguro de, etc.<\/p>

Dudo que llegue<\/strong> a tiempo<\/em> (je doute qu’il\/elle arrive \u00e0 temps).<\/p>

No estoy seguro de que sea<\/strong> verdad<\/em> (je ne suis pas s\u00fbr que ce soit vrai).<\/p>

No creo que llueva<\/strong> ma\u00f1ana<\/em> (je ne crois pas qu’il pleuve demain).<\/p>

Dans ces cas, avec creer, pensar, estar seguro de, etc., si la phrase est affirmative, nous utilisons l’indicatif :<\/p>

Estoy seguro de que es<\/strong> verdad<\/em> (je suis s\u00fbr que c’est vrai).<\/p>

Creo que ma\u00f1ana llover\u00e1<\/strong><\/em> (je crois qu’il pleuvra demain).<\/p>

Exprimer des \u00e9motions :<\/strong> avec des verbes comme alegrarse, gustar, encantar, molestar, preocupar, temer, tener miedo.<\/p>

Me alegra que est\u00e9s<\/strong> aqu\u00ed<\/em> (je suis content que tu sois ici).<\/p>

Me gusta que cocines<\/strong> para m\u00ed<\/em> (j’aime que tu cuisines pour moi).<\/p>

Me preocupa que no estudies<\/strong> suficiente<\/em> (\u00e7a m’inqui\u00e8te que tu n’\u00e9tudies pas assez).<\/p>

Temo que haya<\/strong> problemas<\/em> (je crains qu’il y ait des probl\u00e8mes).<\/p>

Donner des ordres, des conseils et des recommandations :<\/strong> avec des verbes comme aconsejar, recomendar, sugerir, pedir, ordenar, prohibir, permitir.<\/p>

Te aconsejo que estudies<\/strong> m\u00e1s<\/em> (je te conseille d’\u00e9tudier davantage).<\/p>

El m\u00e9dico recomienda que hagas<\/strong> ejercicio<\/em> (le m\u00e9decin recommande que tu fasses de l’exercice).<\/p>

Te pido que seas<\/strong> puntual<\/em> (je te demande d’\u00eatre ponctuel).<\/p>

Te prohibo que fumes<\/strong> aqu\u00ed<\/em> (je t’interdis de fumer ici).<\/p>

Exprimer la n\u00e9cessit\u00e9, la possibilit\u00e9 ou l’importance :<\/strong> avec des expressions impersonnelles comme : es necesario, es importante, es posible, es probable, es imposible, es mejor, es bueno, es malo.<\/p>

Es necesario que hables<\/strong> con ella<\/em> (il est n\u00e9cessaire que tu parles avec elle).<\/p>

Es importante que sepas<\/strong> la verdad<\/em> (il est important que tu saches la v\u00e9rit\u00e9).<\/p>

Es posible que llueva<\/strong> esta tarde<\/em> (il est possible qu’il pleuve cet apr\u00e8s-midi).<\/p>

Es mejor que salgas<\/strong> temprano<\/em> (il vaut mieux que tu sortes t\u00f4t).<\/p>

Exprimer des actions futures :<\/strong> quand il y a de l’incertitude sur le moment o\u00f9 elles se produiront. Avec des conjonctions comme cuando, en cuanto, tan pronto como, antes de que, despu\u00e9s de que, hasta que.<\/p>

Cuando llegues<\/strong>, ll\u00e1mame<\/em> (quand tu arriveras, appelle-moi).<\/p>

Te llamar\u00e9 en cuanto tenga<\/strong> noticias<\/em> (je t’appellerai d\u00e8s que j’aurai des nouvelles).<\/p>

Espera aqu\u00ed hasta que yo vuelva<\/strong><\/em> (attends ici jusqu’\u00e0 ce que je revienne).<\/p>

Pour exprimer le but ou la finalit\u00e9 :<\/strong> avec des conjonctions comme para que, a fin de que.<\/p>

Cocino para que t\u00fa comas<\/strong><\/em> (je cuisine pour que tu manges).<\/p>

Hablo despacio a fin de que me comprendas<\/strong><\/em> (je parle lentement afin que tu me comprennes).<\/p>

Pour exprimer une condition ou une concession :<\/strong> avec des conjonctions comme : aunque, a menos que, con tal de que, sin que, en caso de que.<\/p>

Aunque llueva<\/strong>, iremos a la playa<\/em> (m\u00eame s’il pleut, nous irons \u00e0 la plage).<\/p>

Ir\u00e9 a menos que est\u00e9<\/strong> enfermo<\/em> (j’irai \u00e0 moins que je sois malade).<\/p>

Hazlo sin que nadie te vea<\/strong><\/em> (fais-le sans que personne ne te voie).<\/p>

En caso de que necesites<\/strong> ayuda, ll\u00e1mame<\/em> (au cas o\u00f9 tu aurais besoin d’aide, appelle-moi).<\/p>

Dans les propositions subordonn\u00e9es avec un ant\u00e9c\u00e9dent n\u00e9gatif ou ind\u00e9fini.<\/strong><\/p>

Busco un apartamento que tenga<\/strong> tres habitaciones<\/em> (je cherche un appartement qui ait trois chambres).<\/p>

No hay nadie que sepa<\/strong> la respuesta<\/em> (il n’y a personne qui sache la r\u00e9ponse).<\/p>

\u00bfConoces a alguien que hable<\/strong> japon\u00e9s?<\/em> (connais-tu quelqu’un qui parle japonais ?).<\/p>

Nous arrivons \u00e0 la fin de cet article. Je sais que cela semble beaucoup d’informations, mais le positif du subjonctif est qu’il est d’usage si fr\u00e9quent dans la langue qu’avec la pratique on peut s’habituer rapidement \u00e0 l’utiliser. Et je r\u00e9p\u00e8te ce que j’ai \u00e9crit dans l’article pr\u00e9c\u00e9dent : le subjonctif est une source fr\u00e9quente d’erreurs dans l’apprentissage de la langue espagnole, et en plus des erreurs qui tendent \u00e0 se fossiliser : si tu dis quiero que vienes a mi casa ma\u00f1ana<\/em> au lieu de quiero que vengas a mi casa ma\u00f1ana<\/em> (je veux que tu viennes chez moi demain), il est tr\u00e8s probable que le message soit compris, et \u00e0 cause de notre culture en tant qu’hispanophones en g\u00e9n\u00e9ral, il est tr\u00e8s probable que cette erreur ne soit pas corrig\u00e9e. C’est pourquoi je r\u00e9p\u00e8te mon conseil, que j’applique moi-m\u00eame avec les personnes avec qui je fais des \u00e9changes linguistiques : demande aux personnes avec qui tu interagis dans tes langues cibles de corriger tes erreurs. Je l’ai appliqu\u00e9 avec de bons r\u00e9sultats, m\u00eame si souvent les locuteurs natifs de mes langues cibles ne savent pas m’expliquer la r\u00e8gle grammaticale pour laquelle j’ai commis l’erreur que j’ai commise. Et au risque, bien s\u00fbr, de commettre une erreur propre au locuteur natif, qui existent aussi. Mais dans la plupart des cas, tu seras guid\u00e9 vers le bon chemin. Ici<\/strong> <\/a>je te laisse des exercices pour pratiquer ce sujet. Dans le prochain article de cette s\u00e9rie, nous verrons l’imparfait du subjonctif, un temps verbal qui est \u00e9galement utilis\u00e9 tr\u00e8s fr\u00e9quemment dans la langue parl\u00e9e. Merci pour la lecture !<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>Pr\u00e9c\u00e9dent<\/span><\/span>Anterior<\/span>No creo que quiera meterme en este l\u00edo: le mode subjonctif<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tSiguiente<\/span>\u00a1No ayude! \u00a1No, ayude! L’usage de la virgule en espagnol<\/span><\/span><\/path><\/svg>Suivant<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le pr\u00e9sent du subjonctif en espagnol.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20523,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":""},"categories":[146],"tags":[160],"class_list":["post-21373","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grammaire","tag-feed-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21373"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21384,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21373\/revisions\/21384"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}