{"id":22915,"date":"2026-04-16T04:18:13","date_gmt":"2026-04-16T02:18:13","guid":{"rendered":"https:\/\/conexionsp.com\/relindo-ou-re-lindo-cette-fois-chere-real-academia-espanola-je-vais-te-contredire-un-peu\/"},"modified":"2026-04-18T03:09:43","modified_gmt":"2026-04-18T01:09:43","slug":"relindo-ou-re-lindo-cette-fois-chere-real-academia-espanola-je-vais-te-contredire-un-peu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/relindo-ou-re-lindo-cette-fois-chere-real-academia-espanola-je-vais-te-contredire-un-peu\/","title":{"rendered":"Relindo ou re lindo ? Cette fois, ch\u00e8re Real Academia Espa\u00f1ola, je vais te contredire un peu"},"content":{"rendered":"\t\t
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ote : langage familier. Cela fait un moment que je voulais m'asseoir et \u00e9crire un article sur la particule \u00ab re \u00bb. La RAE (Acad\u00e9mie royale espagnole) la d\u00e9finit comme un pr\u00e9fixe intensificateur \u2014 c'est-\u00e0-dire un pr\u00e9fixe qui intensifie un adjectif : relindo signifie muy lindo ou lind\u00edsimo (\u00ab tr\u00e8s joli \u00bb) . En tant que pr\u00e9fixe, il doit \u00eatre \u00e9crit \u2014 selon les r\u00e8gles normatives actuelles \u2014 coll\u00e9 \u00e0 l'adjectif qu'il intensifie, formant un seul mot : relindo. Le \u00ab probl\u00e8me \u00bb que je vous apporte aujourd'hui, c'est que re, de mon humble point de vue et dans ma vari\u00e9t\u00e9 de la langue, n'est pas un pr\u00e9fixe. C'est un adverbe rebelle qui, en plus, est utilis\u00e9 par ici depuis de nombreuses ann\u00e9es. Et comme je suis passionn\u00e9e de phon\u00e9tique, je vais aussi vous montrer avec des enregistrements audio comment \u00ab re \u00bb est utilis\u00e9 dans ma vari\u00e9t\u00e9 de la langue. Une chose que je peux vous assurer : si vous visitez un jour l'Uruguay ou l'Argentine, ou si vous \u00eates en contact avec des locuteurs de notre vari\u00e9t\u00e9, \u00ab re \u00bb est quelque chose que vous entendrez tout le temps. Allons-y !<\/p>\n\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Relindo ou re lindo ?<\/strong><\/p>

Dans la Nueva gram\u00e1tica de la lengua espa\u00f1ola<\/em>, la RAE se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 l’utilisation de re-<\/em> comme pr\u00e9fixe de la mani\u00e8re suivante :<\/p>

\u00ab Une augmentation tr\u00e8s notable de ces d\u00e9riv\u00e9s a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e dans le langage des jeunes de la r\u00e9gion du R\u00edo de la Plata (et, dans une moindre mesure, dans la r\u00e9gion chilienne), o\u00f9 il s’\u00e9tend \u00e0 des adjectifs avec lesquels il est inhabituel dans d’autres r\u00e9gions, comme dans<\/em> regrande, redivertido, reimportante, redenso, relindo [\u00ab vraiment grand, vraiment amusant, vraiment important, vraiment dense, vraiment joli \u00bb]. Cette valeur est \u00e9galement productive […] ou m\u00eame<\/em> requerer (\u00ab aimer beaucoup \u00bb). \u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>

Source : https:\/\/www.rae.es\/gram\u00e1tica\/morfolog\u00eda\/prefijos-gradativos-y-escalares<\/a><\/strong><\/p>

En ce qui concerne son utilisation avec des adjectifs ou des adverbes, oui \u2014 re<\/em> dans ma vari\u00e9t\u00e9 de la langue fonctionne comme un intensificateur. \u00c0 premi\u00e8re vue, il semblerait donc n’avoir aucune importance qu’il soit \u00e9crit en un seul mot avec l’adjectif qu’il intensifie. Le probl\u00e8me, c’est que, par ici, re<\/em> s’est \u00ab \u00e9mancip\u00e9 \u00bb. Cela implique un changement de prononciation \u2014 qui peut \u00eatre tr\u00e8s subtil pour quelqu’un qui acquiert la langue, tout comme la diff\u00e9rence d’intonation entre por qu\u00e9<\/em> (\u00ab pourquoi ? \u00bb) et porque<\/em> (\u00ab parce que \u00bb) \u2014 mais aussi quelque chose de plus profond : re<\/em> cesse de se comporter comme un pr\u00e9fixe et commence \u00e0 fonctionner comme un adverbe intensificateur ind\u00e9pendant, \u00e9quivalent \u00e0 muy<\/em> (\u00ab tr\u00e8s \u00bb) lorsqu’il est utilis\u00e9 avec des adjectifs ou des adverbes. Du point de vue linguistique, cela repr\u00e9sente un changement prosodique et morphosyntaxique. Et il y a aussi des nuances s\u00e9mantiques.<\/p>

Faisons appel \u00e0 un exemple du langage familier et \u00e0 un mot espagnol qui contient v\u00e9ritablement le pr\u00e9fixe re<\/em>. Dans notre vari\u00e9t\u00e9 de la langue, estar seco<\/em> signifie famili\u00e8rement \u00eatre fauch\u00e9 (litt. \u00ab \u00eatre sec \u00bb). Ainsi, estar re seco<\/em> (\u00ab \u00eatre vraiment fauch\u00e9 \u00bb), dans le sens familier de l’expression, intensifie s\u00e9mantiquement l’id\u00e9e de ne pas avoir d’argent : cela signifie quelque chose comme n’avoir absolument pas d’argent et ne pas avoir de perspective d’en avoir dans un avenir proche. Estar reseco<\/em>, en revanche, signifie \u2014 selon le dictionnaire de la RAE \u2014 \u00eatre excessivement sec, c’est-\u00e0-dire s\u00e9v\u00e8rement d\u00e9shydrat\u00e9. Et c’est aussi ce que nous comprenons ici quand quelqu’un dit reseco<\/em> au lieu de re seco<\/em>. Je laisse les enregistrements parler d’eux-m\u00eames.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Est\u00e1 reseco<\/p>\r\n

Est\u00e1 re seco<\/p>\r\n

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As-tu remarqu\u00e9 la pause dans re seco<\/em> ? Re<\/em> est utilis\u00e9 pour intensifier, et dans notre vari\u00e9t\u00e9 de la langue il est prononc\u00e9 de mani\u00e8re emphatique \u2014 et dans de nombreux cas avec une courte pause entre re<\/em> lui-m\u00eame et le mot qu’il intensifie. C’est pr\u00e9cis\u00e9ment pour cette raison que j’affirme que, dans notre vari\u00e9t\u00e9, re<\/em> s’est \u00ab \u00e9mancip\u00e9 \u00bb.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Re quiero escribir el art\u00edculo. (J’ai vraiment envie d’\u00e9crire l’article.)<\/em><\/strong><\/p>

Re<\/em> peut aussi fonctionner comme intensificateur avec des verbes \u2014 ce qui n’est pas courant dans d’autres vari\u00e9t\u00e9s de l’espagnol. Dans de nombreux cas, il est \u00e9quivalent \u00e0 mucho<\/em> (\u00ab beaucoup \u00bb) ou realmente<\/em> (\u00ab vraiment \u00bb) ; dans d’autres, il transmet quelque chose comme \u00ab avoir vraiment envie de faire quelque chose \u00bb ou \u00ab faire quelque chose de bon c\u0153ur \u00bb. Voyons un autre exemple. Le verbe requerir<\/em> signifie \u00ab exiger \u00bb : requiero que escribas el art\u00edculo<\/em> (\u00ab J’exige que tu \u00e9crives l’article \u00bb). En revanche, re quiero que escribas el art\u00edculo<\/em> exprime quelque chose de compl\u00e8tement diff\u00e9rent : que j’ai vraiment, vraiment envie que tu \u00e9crives l’article. Une fois encore, la diff\u00e9rence ne r\u00e9side pas seulement dans la prononciation, mais dans le comportement de re<\/em> : il cesse d’\u00eatre un pr\u00e9fixe et commence \u00e0 fonctionner comme un \u00e9l\u00e9ment ind\u00e9pendant \u00e0 valeur intensificatrice.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Requiero que escribas el art\u00edculo<\/p>\r\n

Re quiero que escribas el art\u00edculo<\/p>\r\n

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Personne ici ne confond requiero<\/em> avec re quiero<\/em>. Nous l’utilisons aussi avec des verbes affectifs : me gusta mucho<\/em> est \u00e9quivalent \u00e0 me re gusta<\/em> (\u00ab \u00e7a me pla\u00eet beaucoup \u00bb), et m\u00eame avec des verbes pour lesquels ajouter mucho<\/em> serait redondant, comme encantar<\/em> (\u00ab adorer \u00bb) : me re encanta<\/em> (\u00ab je l’adore vraiment \u00bb).<\/p>

Le verbe dormir<\/em>, dans sa forme pronominale dormirse<\/em>, porte diff\u00e9rentes nuances selon le contexte et la vari\u00e9t\u00e9. Le sens le plus clair et le plus r\u00e9pandu est \u00ab s’endormir \u00bb : ayer me dorm\u00ed a las 11 de la noche<\/em> (\u00ab Je me suis endormi \u00e0 11 heures hier soir \u00bb). Cependant, dans certains contextes, il peut aussi impliquer une cons\u00e9quence : me dorm\u00ed y llegu\u00e9 tarde<\/em> (\u00ab J’ai trop dormi et je suis arriv\u00e9 en retard \u00bb). Dans ces cas, le verbe ne signifie pas par lui-m\u00eame \u00ab arriver en retard \u00bb \u2014 cette interpr\u00e9tation est inf\u00e9r\u00e9e parce que la personne ne s’est pas r\u00e9veill\u00e9e \u00e0 temps. Dans l’espagnol du R\u00edo de la Plata, cet usage est encore intensifi\u00e9 par re<\/em> : me re dorm\u00ed<\/em> (\u00e0 peu pr\u00e8s \u00ab j’ai compl\u00e8tement rat\u00e9 mon r\u00e9veil \u00bb). Cette expression n’indique pas simplement que quelqu’un a beaucoup dormi, mais qu’il a dormi plus qu’il n’aurait pas d\u00fb, g\u00e9n\u00e9ralement avec une cons\u00e9quence (arriver en retard, rater quelque chose, etc.). Ce qui est int\u00e9ressant, c’est que cet intensificateur ne mesure pas une quantit\u00e9 de temps, mais l’\u00e9cart entre ce qui s’est pass\u00e9 et ce qui \u00e9tait attendu. Plus qu’intensifier une quantit\u00e9, re<\/em> intensifie l’interpr\u00e9tation que le locuteur fait de la situation. C’est pourquoi on peut arriver une minute ou deux heures en retard et dire perd\u00f3n, me re dorm\u00ed<\/em> (\u00ab D\u00e9sol\u00e9, j’ai compl\u00e8tement rat\u00e9 mon r\u00e9veil \u00bb). Loin d’\u00eatre arbitraire, ce type d’usage montre comment les langues ne font pas que d\u00e9crire des actions \u2014 elles encodent aussi des interpr\u00e9tations et des attentes. Quelque chose de similaire se produit avec des expressions comme un minutito<\/em> (\u00ab une toute petite minute \u00bb) : toutes les minutes durent 60 secondes, alors qu’est-ce que serait exactement un minutito<\/em> ?<\/p>

\u00bfVamos al cine? Re. (On va au cin\u00e9ma ? Carr\u00e9ment !)<\/em><\/strong><\/p>

Comme nous l’avons vu dans la citation de la Grammaire de la RAE, celle-ci fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l’utilisation de re<\/em> avec des adjectifs et des verbes dans le langage des jeunes de la r\u00e9gion du R\u00edo de la Plata, et dans une moindre mesure dans l’espagnol chilien. Cela ne se limite plus aujourd’hui au langage des jeunes. Les usages de re<\/em> que nous avons d\u00e9j\u00e0 vus dans cet article (re lindo<\/em> ~ muy lindo<\/em> [\u00ab vraiment joli \u00bb], re r\u00e1pido<\/em> ~ muy r\u00e1pido<\/em> [\u00ab vraiment rapide \u00bb], te re quiero<\/em> ~ te quiero mucho<\/em> [\u00ab je t’aime vraiment beaucoup \u00bb]) \u2014 et m\u00eame des usages pour lesquels je ne trouve pas d’\u00e9quivalent exact dans d’autres vari\u00e9t\u00e9s (me re dorm\u00ed<\/em>) \u2014 ne sont pas exclusifs au langage des jeunes. Les gens parlent ainsi par ici depuis de nombreuses ann\u00e9es. Il existe un usage assez r\u00e9cent, que l’on peut v\u00e9ritablement dire appartenir au langage des jeunes : utiliser re<\/em> pour remplacer s\u00ed<\/em> (\u00ab oui \u00bb), pour une r\u00e9ponse verbale (une r\u00e9ponse tr\u00e8s naturelle \u00e0 \u00bfvamos al cine?<\/em> serait simplement vamos<\/em> [\u00ab allons-y \u00bb]), ou pour des expressions comme dale<\/em>, vale<\/em> (\u00ab allez \u00bb, \u00ab d’accord \u00bb), etc. De mon point de vue, cet usage constitue une proforme emphatique. Une proforme, en linguistique, est \u2014 pour l’expliquer de mani\u00e8re extr\u00eamement simplifi\u00e9e \u2014 un mot qui en remplace d’autres, qui n’a pas de signification propre et n\u00e9cessite un contexte pour \u00eatre compris. Par exemple, quand au lieu de compr\u00e9 el libro<\/strong><\/em> (\u00ab J’ai achet\u00e9 le livre \u00bb) on dit lo<\/strong> compr\u00e9<\/em> (\u00ab Je l’ai achet\u00e9 \u00bb), ou quand au lieu de las llaves est\u00e1n sobre la mesa<\/strong><\/em> (\u00ab Les cl\u00e9s sont sur la table \u00bb) on dit las llaves est\u00e1n ah\u00ed<\/strong><\/em> (\u00ab Les cl\u00e9s sont l\u00e0 \u00bb). Re<\/em>, en r\u00e9ponse \u00e0 une proposition ou une suggestion, est dans notre vari\u00e9t\u00e9 de la langue une r\u00e9ponse affirmative qui porte une charge subjective d’enthousiasme. Autrement dit, si vous faites une proposition \u00e0 quelqu’un et qu’il r\u00e9pond re<\/em>, il vous dit qu’il a vraiment envie de faire ce que vous avez propos\u00e9.<\/p>

Tout ce qui figure dans cet article est une interpr\u00e9tation personnelle bas\u00e9e sur l’usage r\u00e9el de l’espagnol du R\u00edo de la Plata. Il ne pr\u00e9tend pas constituer une norme acad\u00e9mique, et ce n’est pas quelque chose \u00e0 utiliser dans un examen d’espagnol. Je ne suis pas linguiste, mais je suis une vraie passionn\u00e9e des langues : j’apprends trois langues \u00e9trang\u00e8res tout en essayant de finir de comprendre comment fonctionne la mienne pour pouvoir mieux l’expliquer. Ces id\u00e9es naissent de cette posture \u2014 quelque part entre l’observation, l’exp\u00e9rience et la curiosit\u00e9. Et n’oublie pas : tout ce que nous disons n’est pas dans le dictionnaire, mais tout ce qui est dans le dictionnaire s’y trouve parce que quelqu’un a commenc\u00e9 \u00e0 l’utiliser \u00e0 un moment donn\u00e9. Merci d’avoir lu !<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>Pr\u00e9c\u00e9dent<\/span><\/span>Anterior<\/span>Imp\u00e9ratif n\u00e9gatif et pronoms<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tSiguiente<\/span>El voseo: Une autre fa\u00e7on de parler espagnol (III)<\/span><\/span><\/path><\/svg>Suivant<\/span><\/span><\/a>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’usage du “re” dans l’espagnol rioplatense.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":22857,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":""},"categories":[180],"tags":[184,224],"class_list":["post-22915","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-langue-familiere","tag-down-fr","tag-last-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22915"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22915\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22921,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22915\/revisions\/22921"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conexionsp.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}