Relindo ou re lindo ? Cette fois, chère Real Academia Española, je vais te contredire un peu
ote : langage familier. Cela fait un moment que je voulais m'asseoir et écrire un article sur la particule « re ». La RAE (Académie royale espagnole) la définit comme un préfixe intensificateur — c'est-à-dire un préfixe qui intensifie un adjectif : relindo signifie muy lindo ou lindísimo (« très joli ») . En tant que préfixe, il doit être écrit — selon les règles normatives actuelles — collé à l'adjectif qu'il intensifie, formant un seul mot : relindo. Le « problème » que je vous apporte aujourd'hui, c'est que re, de mon humble point de vue et dans ma variété de la langue, n'est pas un préfixe. C'est un adverbe rebelle qui, en plus, est utilisé par ici depuis de nombreuses années. Et comme je suis passionnée de phonétique, je vais aussi vous montrer avec des enregistrements audio comment « re » est utilisé dans ma variété de la langue. Une chose que je peux vous assurer : si vous visitez un jour l'Uruguay ou l'Argentine, ou si vous êtes en contact avec des locuteurs de notre variété, « re » est quelque chose que vous entendrez tout le temps. Allons-y !
Relindo ou re lindo ?
Dans la Nueva gramática de la lengua española, la RAE se réfère à l’utilisation de re- comme préfixe de la manière suivante :
« Une augmentation très notable de ces dérivés a été observée dans le langage des jeunes de la région du Río de la Plata (et, dans une moindre mesure, dans la région chilienne), où il s’étend à des adjectifs avec lesquels il est inhabituel dans d’autres régions, comme dans regrande, redivertido, reimportante, redenso, relindo [« vraiment grand, vraiment amusant, vraiment important, vraiment dense, vraiment joli »]. Cette valeur est également productive […] ou même requerer (« aimer beaucoup »). »
Source : https://www.rae.es/gramática/morfología/prefijos-gradativos-y-escalares
En ce qui concerne son utilisation avec des adjectifs ou des adverbes, oui — re dans ma variété de la langue fonctionne comme un intensificateur. À première vue, il semblerait donc n’avoir aucune importance qu’il soit écrit en un seul mot avec l’adjectif qu’il intensifie. Le problème, c’est que, par ici, re s’est « émancipé ». Cela implique un changement de prononciation — qui peut être très subtil pour quelqu’un qui acquiert la langue, tout comme la différence d’intonation entre por qué (« pourquoi ? ») et porque (« parce que ») — mais aussi quelque chose de plus profond : re cesse de se comporter comme un préfixe et commence à fonctionner comme un adverbe intensificateur indépendant, équivalent à muy (« très ») lorsqu’il est utilisé avec des adjectifs ou des adverbes. Du point de vue linguistique, cela représente un changement prosodique et morphosyntaxique. Et il y a aussi des nuances sémantiques.
Faisons appel à un exemple du langage familier et à un mot espagnol qui contient véritablement le préfixe re. Dans notre variété de la langue, estar seco signifie familièrement être fauché (litt. « être sec »). Ainsi, estar re seco (« être vraiment fauché »), dans le sens familier de l’expression, intensifie sémantiquement l’idée de ne pas avoir d’argent : cela signifie quelque chose comme n’avoir absolument pas d’argent et ne pas avoir de perspective d’en avoir dans un avenir proche. Estar reseco, en revanche, signifie — selon le dictionnaire de la RAE — être excessivement sec, c’est-à-dire sévèrement déshydraté. Et c’est aussi ce que nous comprenons ici quand quelqu’un dit reseco au lieu de re seco. Je laisse les enregistrements parler d’eux-mêmes.
Está reseco
Está re seco
As-tu remarqué la pause dans re seco ? Re est utilisé pour intensifier, et dans notre variété de la langue il est prononcé de manière emphatique — et dans de nombreux cas avec une courte pause entre re lui-même et le mot qu’il intensifie. C’est précisément pour cette raison que j’affirme que, dans notre variété, re s’est « émancipé ».
Re quiero escribir el artículo. (J’ai vraiment envie d’écrire l’article.)
Re peut aussi fonctionner comme intensificateur avec des verbes — ce qui n’est pas courant dans d’autres variétés de l’espagnol. Dans de nombreux cas, il est équivalent à mucho (« beaucoup ») ou realmente (« vraiment ») ; dans d’autres, il transmet quelque chose comme « avoir vraiment envie de faire quelque chose » ou « faire quelque chose de bon cœur ». Voyons un autre exemple. Le verbe requerir signifie « exiger » : requiero que escribas el artículo (« J’exige que tu écrives l’article »). En revanche, re quiero que escribas el artículo exprime quelque chose de complètement différent : que j’ai vraiment, vraiment envie que tu écrives l’article. Une fois encore, la différence ne réside pas seulement dans la prononciation, mais dans le comportement de re : il cesse d’être un préfixe et commence à fonctionner comme un élément indépendant à valeur intensificatrice.
Requiero que escribas el artículo
Re quiero que escribas el artículo
Personne ici ne confond requiero avec re quiero. Nous l’utilisons aussi avec des verbes affectifs : me gusta mucho est équivalent à me re gusta (« ça me plaît beaucoup »), et même avec des verbes pour lesquels ajouter mucho serait redondant, comme encantar (« adorer ») : me re encanta (« je l’adore vraiment »).
Le verbe dormir, dans sa forme pronominale dormirse, porte différentes nuances selon le contexte et la variété. Le sens le plus clair et le plus répandu est « s’endormir » : ayer me dormí a las 11 de la noche (« Je me suis endormi à 11 heures hier soir »). Cependant, dans certains contextes, il peut aussi impliquer une conséquence : me dormí y llegué tarde (« J’ai trop dormi et je suis arrivé en retard »). Dans ces cas, le verbe ne signifie pas par lui-même « arriver en retard » — cette interprétation est inférée parce que la personne ne s’est pas réveillée à temps. Dans l’espagnol du Río de la Plata, cet usage est encore intensifié par re : me re dormí (à peu près « j’ai complètement raté mon réveil »). Cette expression n’indique pas simplement que quelqu’un a beaucoup dormi, mais qu’il a dormi plus qu’il n’aurait pas dû, généralement avec une conséquence (arriver en retard, rater quelque chose, etc.). Ce qui est intéressant, c’est que cet intensificateur ne mesure pas une quantité de temps, mais l’écart entre ce qui s’est passé et ce qui était attendu. Plus qu’intensifier une quantité, re intensifie l’interprétation que le locuteur fait de la situation. C’est pourquoi on peut arriver une minute ou deux heures en retard et dire perdón, me re dormí (« Désolé, j’ai complètement raté mon réveil »). Loin d’être arbitraire, ce type d’usage montre comment les langues ne font pas que décrire des actions — elles encodent aussi des interprétations et des attentes. Quelque chose de similaire se produit avec des expressions comme un minutito (« une toute petite minute ») : toutes les minutes durent 60 secondes, alors qu’est-ce que serait exactement un minutito ?
¿Vamos al cine? Re. (On va au cinéma ? Carrément !)
Comme nous l’avons vu dans la citation de la Grammaire de la RAE, celle-ci fait référence à l’utilisation de re avec des adjectifs et des verbes dans le langage des jeunes de la région du Río de la Plata, et dans une moindre mesure dans l’espagnol chilien. Cela ne se limite plus aujourd’hui au langage des jeunes. Les usages de re que nous avons déjà vus dans cet article (re lindo ~ muy lindo [« vraiment joli »], re rápido ~ muy rápido [« vraiment rapide »], te re quiero ~ te quiero mucho [« je t’aime vraiment beaucoup »]) — et même des usages pour lesquels je ne trouve pas d’équivalent exact dans d’autres variétés (me re dormí) — ne sont pas exclusifs au langage des jeunes. Les gens parlent ainsi par ici depuis de nombreuses années. Il existe un usage assez récent, que l’on peut véritablement dire appartenir au langage des jeunes : utiliser re pour remplacer sí (« oui »), pour une réponse verbale (une réponse très naturelle à ¿vamos al cine? serait simplement vamos [« allons-y »]), ou pour des expressions comme dale, vale (« allez », « d’accord »), etc. De mon point de vue, cet usage constitue une proforme emphatique. Une proforme, en linguistique, est — pour l’expliquer de manière extrêmement simplifiée — un mot qui en remplace d’autres, qui n’a pas de signification propre et nécessite un contexte pour être compris. Par exemple, quand au lieu de compré el libro (« J’ai acheté le livre ») on dit lo compré (« Je l’ai acheté »), ou quand au lieu de las llaves están sobre la mesa (« Les clés sont sur la table ») on dit las llaves están ahí (« Les clés sont là »). Re, en réponse à une proposition ou une suggestion, est dans notre variété de la langue une réponse affirmative qui porte une charge subjective d’enthousiasme. Autrement dit, si vous faites une proposition à quelqu’un et qu’il répond re, il vous dit qu’il a vraiment envie de faire ce que vous avez proposé.
Tout ce qui figure dans cet article est une interprétation personnelle basée sur l’usage réel de l’espagnol du Río de la Plata. Il ne prétend pas constituer une norme académique, et ce n’est pas quelque chose à utiliser dans un examen d’espagnol. Je ne suis pas linguiste, mais je suis une vraie passionnée des langues : j’apprends trois langues étrangères tout en essayant de finir de comprendre comment fonctionne la mienne pour pouvoir mieux l’expliquer. Ces idées naissent de cette posture — quelque part entre l’observation, l’expérience et la curiosité. Et n’oublie pas : tout ce que nous disons n’est pas dans le dictionnaire, mais tout ce qui est dans le dictionnaire s’y trouve parce que quelqu’un a commencé à l’utiliser à un moment donné. Merci d’avoir lu !
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